Peter Villaume (1746-1825): ein Pädagoge der Aufklärung als Vorläufer der Verhaltenstherapie bei Kindern
Author(s) / Creator(s)
Huppmann, Gernot
Werner, Angela
Abstract / Description
Die Vorgeschichte der Verhaltenstherapie ist bislang nur wenig erforscht. Namhaft gemachte Vorläufer der selben wie Locke, Itard, Bourneville, durchweg Ärzte und Pädagogen, haben sich meist mit der Behandlung von Kindern beschäftigt. Es liegt daher nahe, unter den Erziehungswissenschaftlern der vorigen Jahrhunderte weitere Vorläufer der Verhaltenstherapie zu vermuten. In der hier vorgelegten historiographischen Studie wird der Blick auf einen weithin unbekannten Pädagogen der Aufklärung gelenkt, den Philanthropen Peter Villaume (1746-1825). Der Leser findet zunächst die wichtigsten Stationen seines Lebens nachgezeichnet und kurz sein (heil-) pädadgogisches Werk gewürdigt. Die weiteren Ausführungen gelten dann Villaumes Anschauungen von den verschiedenen Arten der Furcht und den von ihm ebenso propagierten wie praktizierten Verfahren des Abbaus von (abnormen) Ängsten im Kindesalter. Einen Vergleich seiner Therapietechniken mit denen von Jones, einer Mitarbeiterin Watsons, schließt sich an. Der Beitrag endet mit Überlegungen zu der Frage, weshalb Villaumes Bedeutung für die Entwicklung der Verhaltenstherapie so lange nicht gewürdigt wurde.
Keyword(s)
Villaume Peter Bildungstheorie Angststörung Verhaltenstherapie Geschichte Geschichte Pädagogische Theorien Angst Verhaltensmodifikation Sonderpädagogik History Theories of Education Anxiety Behavior Modification Special EducationPersistent Identifier
Date of first publication
1987
Publication status
unknown
Review status
unknown
Citation
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36.19878_4_32457.pdf_new.pdfAdobe PDF - 1.35MBMD5: 93ff23e48d61379889fd197e808cd1ec
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Author(s) / Creator(s)Huppmann, Gernot
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Author(s) / Creator(s)Werner, Angela
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PsychArchives acquisition timestamp2022-11-22T08:41:30Z
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Made available on2012-01-02
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Made available on2015-12-01T10:32:36Z
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Made available on2022-11-22T08:41:30Z
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Date of first publication1987
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Abstract / DescriptionDie Vorgeschichte der Verhaltenstherapie ist bislang nur wenig erforscht. Namhaft gemachte Vorläufer der selben wie Locke, Itard, Bourneville, durchweg Ärzte und Pädagogen, haben sich meist mit der Behandlung von Kindern beschäftigt. Es liegt daher nahe, unter den Erziehungswissenschaftlern der vorigen Jahrhunderte weitere Vorläufer der Verhaltenstherapie zu vermuten. In der hier vorgelegten historiographischen Studie wird der Blick auf einen weithin unbekannten Pädagogen der Aufklärung gelenkt, den Philanthropen Peter Villaume (1746-1825). Der Leser findet zunächst die wichtigsten Stationen seines Lebens nachgezeichnet und kurz sein (heil-) pädadgogisches Werk gewürdigt. Die weiteren Ausführungen gelten dann Villaumes Anschauungen von den verschiedenen Arten der Furcht und den von ihm ebenso propagierten wie praktizierten Verfahren des Abbaus von (abnormen) Ängsten im Kindesalter. Einen Vergleich seiner Therapietechniken mit denen von Jones, einer Mitarbeiterin Watsons, schließt sich an. Der Beitrag endet mit Überlegungen zu der Frage, weshalb Villaumes Bedeutung für die Entwicklung der Verhaltenstherapie so lange nicht gewürdigt wurde.de
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Publication statusunknown
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Review statusunknown
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ISSN0032-7034
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Persistent Identifierhttps://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:291-psydok-32457
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Persistent Identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.11780/1378
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Persistent Identifierhttps://doi.org/10.23668/psycharchives.11549
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Language of contentdeu
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Is part ofPraxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. - 36. 1987, 8, S. 301-307
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Keyword(s)Villaumede
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Keyword(s)Peterde
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Keyword(s)Bildungstheoriede
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Keyword(s)Verhaltenstherapiede
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Keyword(s)Geschichtede
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Keyword(s)Historyen
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Keyword(s)Theories of Educationen
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Keyword(s)Anxietyen
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Keyword(s)Behavior Modificationen
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Keyword(s)Special Educationen
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Dewey Decimal Classification number(s)150
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TitlePeter Villaume (1746-1825): ein Pädagoge der Aufklärung als Vorläufer der Verhaltenstherapie bei Kindernde
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DRO typearticle
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Visible tag(s)PsyDok
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Visible tag(s)Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie