Buchbesprechungen

von Klitzing, K. (Hg.)(1998): Psychotherapie in der frühen Kindheit. Göttingen. Wilhelm, P./Myrtek, M./Brügner, G. (1997): Vorschulkinder vor dem Fernseher. Ein psychophysiologisches Feldexperiment. Bern. Vaskovics, L.A. (Hg.)(1997): Familienleitbilder und Familienrealitäten. Leverkusen. Retschitzki, J./Gurtner, J.L. (1997): Das Kind und der Computer. Bern. Warnke, A./Trott, G.-E./Remschmidt, H. (1997): Forensische Kinder- und Jugendpsychiatrie. Ein Handbuch für Klinik und Praxis. Bern. Dippelhofer-Stiem, B./Wolf, B. (Hg.)(1997): Ökologie des Kindergartens. Theoretische und empirische Befunde zu Sozialisations- Entwicklungsbedinungen. Weinheim. Döpfner, M./Schürmann, S./Frölich, J. (1997): Training für Kinder mit hyperaktivem und oppositionellem Problemverhalten - THOP. Weinheim. Rosenkötter, H. (1997): Neuropsychologische Behandlung der Legasthenie. Weinheim. Salzberger-Wittenberg, I./Henry-Williams, G./Osborne, E. (1997): Die Pädagogik der Gefühle. Emotionale Erfahrungen beim Lernen und Lehren. Wien. Sarimski, K. (1997): Entwicklungspsychologie genetischer Syndrome. Göttingen. Körner, W./Hörmann, G. (Hg.)(1998): Handbuch der Erziehungsberatung. Bd. 1: Anwendungsbereiche und Methoden der Erziehungsberatung. Göttingen. Göppel, R. (1998): Eltern, Kinder und Konflikte. Stuttgart. Sherborne, V. (1998): Beziehungsorientierte Bewegungspädagogik. München. Lapierre, A./Aucouturier, B. (1998): Die Symbolik der Bewegung. Psychomotorik und kindliche Entwicklung. München.