Fairness beim Argumentieren Argumentationsintegrität als Wertkonzept einer Ethik der Kommunikation
Author(s) / Creator(s)
Groeben, Norbert
Schreier, Margit
Christmann, Ursula
Abstract / Description
Ziel des Forschungsprojekts 'Argumentationsintegrität' ist es, einen Vorschlag zur
Auslegung des Begriffs Fairness auszuarbeiten. Es wurden zunächst theoriege-
leitet spezifisch ethische Kriterien zur Beurteilung von Argumentationsbeiträgen
entwickelt, die dann empirisch zu 11 sogenannten ' Standards der Argumentations-
integrität' präzisiert und differenziert werden konnten. Dieses System von Regeln
integeren Argumentierens bildet den Ausgangspunkt für die weiteren Fragestel-
lungen des Projekts; dies sind insbesondere die eher psychologisch orientierten
Fragen, ob, inwieweit und unter welchen Bedingungen Personen im Alltag Ar-
gumentationsbeiträge in der Tat nach diesen ethischen Kriterien beurteilen, sowie
die eher psycholinguistisch orientierte Suche nach sprachlichen Manifestations-
formen unintegeren Argumentierens.
The article introduces the concept of 'argumentation alintegrity' as the basis for developing ethical criteria by which contributions to argumentative discussions can be evaluated; the focus is on the derivation, definition, and specification of the concept.
Keyword(s)
Konversation Ethik Sprache Kommunikation Wert Psychologie Terminologie Theorien Konversation Ethik Verbale Kommunikation Soziale Werte Psychologische Terminologie Theorienbildung Conversation Ethics Verbal Communication Social Values Psychological Terminology Theory FormulationPersistent Identifier
Date of first publication
1993
Publication status
unknown
Review status
unknown
Citation
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Fairness_beim_Argumentieren_Argumentationsintegritaet_als_Wertkonzept_einer_Ethik_der_Kommunikation1.pdfAdobe PDF - 4.23MBMD5: db79d67b003250120cc0c7e0c03bc2b7
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Author(s) / Creator(s)Groeben, Norbert
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Author(s) / Creator(s)Schreier, Margit
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Author(s) / Creator(s)Christmann, Ursula
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PsychArchives acquisition timestamp2022-11-21T17:09:47Z
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Made available on2014-05-27
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Made available on2015-12-01T10:31:01Z
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Made available on2022-11-21T17:09:47Z
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Date of first publication1993
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Abstract / DescriptionZiel des Forschungsprojekts 'Argumentationsintegrität' ist es, einen Vorschlag zur Auslegung des Begriffs Fairness auszuarbeiten. Es wurden zunächst theoriege- leitet spezifisch ethische Kriterien zur Beurteilung von Argumentationsbeiträgen entwickelt, die dann empirisch zu 11 sogenannten ' Standards der Argumentations- integrität' präzisiert und differenziert werden konnten. Dieses System von Regeln integeren Argumentierens bildet den Ausgangspunkt für die weiteren Fragestel- lungen des Projekts; dies sind insbesondere die eher psychologisch orientierten Fragen, ob, inwieweit und unter welchen Bedingungen Personen im Alltag Ar- gumentationsbeiträge in der Tat nach diesen ethischen Kriterien beurteilen, sowie die eher psycholinguistisch orientierte Suche nach sprachlichen Manifestations- formen unintegeren Argumentierens.de
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Abstract / DescriptionThe article introduces the concept of 'argumentation alintegrity' as the basis for developing ethical criteria by which contributions to argumentative discussions can be evaluated; the focus is on the derivation, definition, and specification of the concept.en
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Publication statusunknown
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Review statusunknown
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ISSN0024-3930
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Persistent Identifierhttps://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:291-psydok-50639
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Persistent Identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.11780/715
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Persistent Identifierhttps://doi.org/10.23668/psycharchives.10965
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Language of contentdeu
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Is part ofIn: Linguistische Berichte 147 (1993). S.355-383
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Keyword(s)Konversationde
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Keyword(s)Ethikde
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Keyword(s)Sprachede
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Keyword(s)Psychologiede
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Keyword(s)Conversationen
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Keyword(s)Ethicsen
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Keyword(s)Verbal Communicationen
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Keyword(s)Social Valuesen
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Keyword(s)Psychological Terminologyen
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Keyword(s)Theory Formulationen
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Dewey Decimal Classification number(s)150
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TitleFairness beim Argumentieren Argumentationsintegrität als Wertkonzept einer Ethik der Kommunikationde
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DRO typearticle
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Visible tag(s)PsyDok