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ErscheinungsdatumTitelBeteiligte Person(en)
2005Was ist Intelligenz?Breitenbach, Erwin
2010Was kannst Du tun, um Dich nicht mehr zu fürchten? Strategien zur Furchtregulation im KindergartenalterJanke, Bettina
2009Was leisten Entwicklungsbeobachtungen in Kitas? Eigenschaften und Verbreitung verfügbarer InstrumenteKliche, Thomas; Wittenborn, Claudia; Koch, Uwe
1992Was machen Klienten mit Ratschlägen? Eine Studie zur Compliance in der ErziehungsberatungDeimann, Pia; Kastner-Koller, Ursula
2001Was macht den Erfolg von Freiwilligeninitiativen aus? : Teil I: Vier Beschreibungsdimensionen und ein ErfolgsfaktorOstendorp, Anja; Ostendorp, Carsten; Wehner, Theo; Kumbruck, Christel; Dick, Michael
2005Was macht Minderheitenmeinungen attraktiv?Imhoff, Roland
2003Was macht Spaß am Graffiti-Sprayen? : Eine induktive AnreizanalyseManig, Yvette; Rheinberg, Falko
2009Was Schüler sagen wie Lehrer Respekt verdienen oder verlierenMeyer, Moritz; Eckloff, Tilman; van Quaquebeke, Niels
1995Was verbirgt sich hinter den unspezifischen emotionalen Störungen (F93.8/9) - Ein Diagnosenvergleich unter Berücksichtigung der vierten Kodierungsstelle der ICD-10Lenz, Klaus; Elpers, Michael; Lehmkuhl, Ulrike
2002Wave goodbye the scapegoat : moral decisions and their effects on harshness of penaltyArbeitsgruppe "Verantwortung, Gerechtigkeit, Moral" der Universität Trier, FB I - Psychologie; Gollwitzer, Mario
1981Ein Wechselwirkungsmodell zur Ableitung von Therapieentscheidungen aus diagnostischen InformationenLeistikow, Jürgen
2005Der Weg zur Hypothese: Abduktion an einem Beispiel aus der Forschung über computerbasierten MathematikunterrichtJungwirth, Helga
2004Wege aus schwerer Jugendkriminalität : Eine qualitative Studie zu Hintergründen und Bedingungen einer erfolgreichen Reintegration von mehrfachauffälligen JungtäternStelly, Wolfgang; Thomas, Jürgen; Kerner, Hans-Jürgen
2002Wege zur psychologischen FachinformationHerb, Ulrich
1998Wegschicken, um weiterzukommen: die Kurzentlassung als eine Handlungsmöglichkeit stationärer Psychotherapie JugendlicherMallmann, Doris; Neubert, Ernst-Otto; Stiller, Michael
2003"Wehe, du kommst mir zu nahe" - Entwicklungsorientierte Psychotherapie eines gefährlich aggressiven Jungen mit frühen und komplexen TraumatisierungenStreeck-Fischer, Annette; Kepper-Juckensack, Iris; Kriege-Obuch, Christa; Schrader-Mosbach, Helga; von Eschwege, Kerstin
2008Weiß Oma, was du gerade denkst? - Theory of Mind und exekutive Funktionen im hohen ErwachsenenalterBürger, Corinna
2008Welche Kinder und Jugendlichen erfahren eine kombinierte Verhaltens- und Pharmakotherapie?Sinzig, Judith; Blanz, Susanne; Schmidt, Martin H.; Lehmkuhl, Gerd
1994Well-being and motivational person-environment fit: A timesampling study of emotionsBrandstätter, Hermann
1987Welt meines Kindes: Sterben und Tod im Erleben einer DreijährigenKnapp, Theodor W.