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Therapieabbrüche im stationären Bereich

Author(s) / Creator(s)

Schulte-Markwort, Michael J.
Knölker, Ulrich

Abstract / Description

In einer Nachuntersuchung werden die Patienten (11,8% der stationär behandelten Patienten) der ersten zwei Jahre seit Bestehen der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie der Medizinischen Universität Lübeck, die eine stationäre Therapie abgebrochen hatten (n = 15), hinsichtlich ihrer Motive zum Abbruch sowie der Beziehungsstruktur zu den Therapeuten befragt. Es zeigt sich, daß in 10 Fällen die Beziehung zum Therapeuten stark beeinträchtigt war. 13 Eltern, die eine Therapie abbrachen, erlebten die Beziehung zwischen ihrem Kind und dem Therapeuten von Seiten des Kindes als ablehnend. Insgesamt erweist sich die Kommunikationsstruktur zwischen potentiellen Abbruch-Familien und dem Therapeuten als gestört. Es wird deutlich, wie wichtig es ist, therapeutische Settings mit den Familien genau abzusprechen. Die Ergebnisse werden dargestellt und mit den relevanten Ergebnissen anderer Untersuchungen verglichen und diskutiert.

Keyword(s)

Therapeut Patient Therapieabbruch Beziehung Motivation Klinische Psychotherapie Kinderpsychiatrie Jugendpsychiatrie Katamnese Therapieabbrecher Jugendpsychiatrie Psychotherapeutische Prozesse Krankenhausaufenthalt Interpersonale Kommunikation Motivation Treatment Dropouts Adolescent Psychiatry Psychotherapeutic Processes Hospitalization Interpersonal Communication Motivation

Persistent Identifier

Date of first publication

1991

Publication status

unknown

Review status

unknown

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  • Author(s) / Creator(s)
    Schulte-Markwort, Michael J.
  • Author(s) / Creator(s)
    Knölker, Ulrich
  • PsychArchives acquisition timestamp
    2022-11-22T10:10:08Z
  • Made available on
    2012-02-14
  • Made available on
    2015-12-01T10:32:22Z
  • Made available on
    2022-11-22T10:10:08Z
  • Date of first publication
    1991
  • Abstract / Description
    In einer Nachuntersuchung werden die Patienten (11,8% der stationär behandelten Patienten) der ersten zwei Jahre seit Bestehen der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie der Medizinischen Universität Lübeck, die eine stationäre Therapie abgebrochen hatten (n = 15), hinsichtlich ihrer Motive zum Abbruch sowie der Beziehungsstruktur zu den Therapeuten befragt. Es zeigt sich, daß in 10 Fällen die Beziehung zum Therapeuten stark beeinträchtigt war. 13 Eltern, die eine Therapie abbrachen, erlebten die Beziehung zwischen ihrem Kind und dem Therapeuten von Seiten des Kindes als ablehnend. Insgesamt erweist sich die Kommunikationsstruktur zwischen potentiellen Abbruch-Familien und dem Therapeuten als gestört. Es wird deutlich, wie wichtig es ist, therapeutische Settings mit den Familien genau abzusprechen. Die Ergebnisse werden dargestellt und mit den relevanten Ergebnissen anderer Untersuchungen verglichen und diskutiert.
    de
  • Publication status
    unknown
  • Review status
    unknown
  • ISSN
    0032-7034
  • Persistent Identifier
    https://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:291-psydok-34573
  • Persistent Identifier
    https://hdl.handle.net/20.500.11780/1228
  • Persistent Identifier
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.12024
  • Language of content
    deu
  • Is part of
    Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. - 40.1991, 1, S. 28-33
  • Keyword(s)
    Therapeut
    de
  • Keyword(s)
    Patient
    de
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    Therapieabbruch
    de
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    Beziehung
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    Motivation
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  • Keyword(s)
    Klinische Psychotherapie
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    Kinderpsychiatrie
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    Jugendpsychiatrie
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    Katamnese
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    Therapieabbrecher
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    Jugendpsychiatrie
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    Krankenhausaufenthalt
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    Interpersonale Kommunikation
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    Motivation
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    Treatment Dropouts
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  • Keyword(s)
    Adolescent Psychiatry
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  • Keyword(s)
    Psychotherapeutic Processes
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  • Keyword(s)
    Hospitalization
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  • Keyword(s)
    Interpersonal Communication
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  • Keyword(s)
    Motivation
    en
  • Dewey Decimal Classification number(s)
    150
  • Title
    Therapieabbrüche im stationären Bereich
    de
  • DRO type
    article
  • Visible tag(s)
    PsyDok
  • Visible tag(s)
    Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie