Zu den Regeln des fachlichen Könnens in der psychosozialen Beratung von Kindern, Jugendlichen und Eltern
Author(s) / Creator(s)
Specht, Friedrich
Abstract / Description
Es handelt sich um die überarbeitete Fassung eines Kurzgutachtens für das Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales des Landes Nordrhein-Westfalen zu den Regeln fachlichen Könnens in der Erziehungsberatung. Nach dem Versuch begrifflicher Klärungen (Beratung, Therapie, Heilkunde) wird das Beratungs- und Behandlungsvorgehen übergreifend als kommunikative Einflußnahme mit gemeinsamen Qualitätsmerkmalen beschrieben. Eingegangen wird außerdem auf die Berücksichtigung ethischer Grundsätze, auf Möglichkeiten präventiver Wirksamkeit sowie auf Folgerungen für Ausbildung, Weiterbildung und Fortbildung der Fachkräfte in Erziehungsberatungsstellen.
Keyword(s)
Erziehungsberatung Berufsausbildung Psychotherapeutischer Prozeß Berufliche Fortbildung Prävention Psychologische Beratung Erziehungsberatungsstellen Berufliche Standards Berufsethik Psychotherapeutische Prozesse Weiterbildung Prävention Beratung Psychotherapie Child Guidance Clinics Professional Standards Professional Ethics Psychotherapeutic Processes Continuing Education Prevention CounselingPersistent Identifier
Date of first publication
1993
Publication status
unknown
Review status
unknown
Citation
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42.19934_2_36373.pdf_new.pdfAdobe PDF - 2.06MBMD5: c82d67b522a31211db674bd6ee9a8be5
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Author(s) / Creator(s)Specht, Friedrich
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PsychArchives acquisition timestamp2022-11-17T12:25:43Z
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Made available on2012-06-18
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Made available on2015-12-01T10:33:20Z
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Made available on2022-11-17T12:25:43Z
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Date of first publication1993
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Abstract / DescriptionEs handelt sich um die überarbeitete Fassung eines Kurzgutachtens für das Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales des Landes Nordrhein-Westfalen zu den Regeln fachlichen Könnens in der Erziehungsberatung. Nach dem Versuch begrifflicher Klärungen (Beratung, Therapie, Heilkunde) wird das Beratungs- und Behandlungsvorgehen übergreifend als kommunikative Einflußnahme mit gemeinsamen Qualitätsmerkmalen beschrieben. Eingegangen wird außerdem auf die Berücksichtigung ethischer Grundsätze, auf Möglichkeiten präventiver Wirksamkeit sowie auf Folgerungen für Ausbildung, Weiterbildung und Fortbildung der Fachkräfte in Erziehungsberatungsstellen.de
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Publication statusunknown
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Review statusunknown
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ISSN0032-7034
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Persistent Identifierhttps://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:291-psydok-36373
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Persistent Identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.11780/2006
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Persistent Identifierhttps://doi.org/10.23668/psycharchives.9584
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Language of contentdeu
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Is part ofPraxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. - 42.1993, 4, S. 113-124
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Keyword(s)Erziehungsberatungde
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Keyword(s)Berufsausbildungde
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Keyword(s)Psychotherapeutischer Prozeßde
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Keyword(s)Berufliche Fortbildungde
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Keyword(s)Präventionde
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Keyword(s)Psychologische Beratungde
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Keyword(s)Erziehungsberatungsstellende
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Keyword(s)Berufliche Standardsde
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Keyword(s)Berufsethikde
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Keyword(s)Psychotherapeutische Prozessede
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Keyword(s)Weiterbildungde
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Keyword(s)Präventionde
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Keyword(s)Beratungde
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Keyword(s)Psychotherapiede
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Keyword(s)Child Guidance Clinicsen
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Keyword(s)Professional Standardsen
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Keyword(s)Professional Ethicsen
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Keyword(s)Psychotherapeutic Processesen
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Keyword(s)Continuing Educationen
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Keyword(s)Preventionen
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Keyword(s)Counselingen
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Dewey Decimal Classification number(s)150
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TitleZu den Regeln des fachlichen Könnens in der psychosozialen Beratung von Kindern, Jugendlichen und Elternde
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DRO typearticle
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Visible tag(s)PsyDok
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Visible tag(s)Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie