Evaluation eines Trainingsprogramms für ängstliche Kinder
Evaluation of a Group Therapy Program for Anxious Children
Author(s) / Creator(s)
Käßler, Petra
Breme, Kerstin
Abstract / Description
An der Studie nahmen 14 Kinder mit verschiedenen Ängsten an einem kognitiv- erhaltenstherapeutisch orientierten Trainingsprogramm zur Angstbewältigung teil. Die Sitzungen fanden über einen Zeitraum von zehn Wochen einmal wöchentlich in Kleingruppen statt. Die Effekte wurden mit dem Persönlichkeitsfragebogen für Kinder (PFK 9-14; Seitz u. Rausche, 1992), dem Angstfragebogen für Schüler (AFS; Wieczerkowski 1975), dem Kinderangsttest (KAT; Thurner 1969), der Marburger Verhaltensliste (MVL; Ehlers et al. 1978) sowie ausführlichen Interviews am Kursanfang, am Kursende und in einem Follow-up zehn Wochen nach Trainingsende erhoben. Die Kognitionen der Kinder veränderten sich im Verlauf des Trainings in Richtung weniger negative und mehr positive Selbstverbalisationen. In den verwendeten Fragebogenverfahren zeigte sich eine statistisch signifikante Reduzierung der subjektiv erlebten Angst sowie ängstlicher und sozial unsicherer Verhaltensweisen. Da keine unbehandelte Kontrollgruppe parallel untersucht werden konnte, sind die Ergebnisse lediglich als Hinweis für die Effektivität eines verhaltenstherapeutisch orientierten Gruppen-Trainingsprogramms zur Behandlung verschiedener Ängste im Kindesalter zu werten. Weitere Untersuchungen unter kontrollierten Bedingungen sind notwendig.
In this study 14 children with different anxieties attended in small groups a cognitive-behavioral
training program. The groups met once a week over a period of ten weeks. Outcome was
evaluated with different questionnares for children and parents and interviews at the beginning
and the end of training and ten weeks later. The different measures showed a significant
reduction of self-reported anxiety. Anxious, avoident and social insecure behaviour was also
reduced. Further the negative self-talk of the children changed into more appropriate positive
self-talk. As it was not possible to use an appropriate control group, the results can just be
seen as hints for the effectivity of a cognitive-behavioral orientated group therapy program
for the treatment of various childhood anxieties. Further research under controlled conditions
is necessary.
Keyword(s)
Kind Angst Furcht Kinderpsychotherapie Kognitive Psychotherapie Sozialangst Nachuntersuchung Kognitive Therapie Angst Furcht Psychotherapieergebnisse Gruppenpsychotherapie Kinderpsychotherapie Kognitionen Soziale Angst; Cognitive Therapy Anxiety Fear Psychotherapeutic Outcomes Group Psychotherapy Child Psychotherapy Cognitions Social AnxietyPersistent Identifier
Date of first publication
1998
Publication status
unknown
Review status
unknown
Citation
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47.19989_3_40924.pdf_new.pdfAdobe PDF - 444.62KBMD5: f7bd150c4ef1f5ffcacfeb522571225d
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Author(s) / Creator(s)Käßler, Petra
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Author(s) / Creator(s)Breme, Kerstin
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PsychArchives acquisition timestamp2022-11-21T16:31:15Z
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Made available on2012-12-03
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Made available on2015-12-01T10:33:44Z
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Made available on2022-11-21T16:31:15Z
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Date of first publication1998
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Abstract / DescriptionAn der Studie nahmen 14 Kinder mit verschiedenen Ängsten an einem kognitiv- erhaltenstherapeutisch orientierten Trainingsprogramm zur Angstbewältigung teil. Die Sitzungen fanden über einen Zeitraum von zehn Wochen einmal wöchentlich in Kleingruppen statt. Die Effekte wurden mit dem Persönlichkeitsfragebogen für Kinder (PFK 9-14; Seitz u. Rausche, 1992), dem Angstfragebogen für Schüler (AFS; Wieczerkowski 1975), dem Kinderangsttest (KAT; Thurner 1969), der Marburger Verhaltensliste (MVL; Ehlers et al. 1978) sowie ausführlichen Interviews am Kursanfang, am Kursende und in einem Follow-up zehn Wochen nach Trainingsende erhoben. Die Kognitionen der Kinder veränderten sich im Verlauf des Trainings in Richtung weniger negative und mehr positive Selbstverbalisationen. In den verwendeten Fragebogenverfahren zeigte sich eine statistisch signifikante Reduzierung der subjektiv erlebten Angst sowie ängstlicher und sozial unsicherer Verhaltensweisen. Da keine unbehandelte Kontrollgruppe parallel untersucht werden konnte, sind die Ergebnisse lediglich als Hinweis für die Effektivität eines verhaltenstherapeutisch orientierten Gruppen-Trainingsprogramms zur Behandlung verschiedener Ängste im Kindesalter zu werten. Weitere Untersuchungen unter kontrollierten Bedingungen sind notwendig.de
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Abstract / DescriptionIn this study 14 children with different anxieties attended in small groups a cognitive-behavioral training program. The groups met once a week over a period of ten weeks. Outcome was evaluated with different questionnares for children and parents and interviews at the beginning and the end of training and ten weeks later. The different measures showed a significant reduction of self-reported anxiety. Anxious, avoident and social insecure behaviour was also reduced. Further the negative self-talk of the children changed into more appropriate positive self-talk. As it was not possible to use an appropriate control group, the results can just be seen as hints for the effectivity of a cognitive-behavioral orientated group therapy program for the treatment of various childhood anxieties. Further research under controlled conditions is necessary.en
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Publication statusunknown
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Review statusunknown
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ISSN0032-7034
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Persistent Identifierhttps://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:291-psydok-40924
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Persistent Identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.11780/2371
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Persistent Identifierhttps://doi.org/10.23668/psycharchives.10586
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Language of contentdeu
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Is part ofPraxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. - 47.1998, 9, S. 657-667
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Keyword(s)Kindde
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Keyword(s)Angstde
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Keyword(s)Furchtde
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Keyword(s)Kinderpsychotherapiede
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Keyword(s)Kognitive Psychotherapiede
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Keyword(s)Sozialangstde
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Keyword(s)Kognitive Therapiede
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Keyword(s)Angstde
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Keyword(s)Kognitionende
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Dewey Decimal Classification number(s)150
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TitleEvaluation eines Trainingsprogramms für ängstliche Kinderde
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Alternative titleEvaluation of a Group Therapy Program for Anxious Childrenen
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DRO typearticle
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Visible tag(s)PsyDok
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Visible tag(s)Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie