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Testmotivation und ihre Messung

Author(s) / Creator(s)

Green, Paul

Other kind(s) of contributor

Merten, Thomas
Brockhaus, Robbi

Abstract / Description

Warum beschäftigen wir uns mit Testmotivation? Wenn wir einen Befund oder ein Gutachten abfassen, verwenden wir alle, wie wir es gelernt haben, solche Formulierungen wie: "Der Patient (oder das Kind) hat allem Anschein nach gut motiviert die Aufgaben bearbeitet, so dass kein Zweifel an der Gültigkeit der Ergebnisse besteht." Wenn wir eine solche Feststellung treffen, anerkennen wir implizit die Möglichkeit, dass auch das Gegenteil wahr sein könnte. Wie oft aber haben wir allein auf der Grundlage unserer klinischen Beobachtungen zu Papier gebracht: "Die Ergebnisse sind als ungültig zu betrachten"? Die meisten von uns können derartige Fälle an den Fingern einer Hand abzählen, weil wir beharrlich von der Annahme ausgehen, dass eine ausreichende Leitungsmotivation (effort) vorliegt, und die Testergebnisse gültig sind. Modifizierte und erweiterte Fassung eines Aufsatzes, der erstmals im August 2001 im Newsletter "Psymposium" der Alberta Psychological Association veröffentlicht wurde. Kurz zuvor war dem Autor der Dick-Pettifor- Gedächtnispreis für seinen herausragenden Beitrag zur Entwicklung der Psychologie verliehen worden.

Keyword(s)

Neurosychologie Test Neuropsychologische Messung Test Bias Reaktions-Bias Leistungsmotivation Vortäuschen (Sich Verstellen) Testvalidität Testen Neuropsychological Assessment Test Bias Response Bias Energy Expenditure Achievement Motivation Faking Test Validity Testing Symptoms

Persistent Identifier

Date of first publication

2004

Publication status

unknown

Review status

unknown

Citation

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  • Author(s) / Creator(s)
    Green, Paul
  • Other kind(s) of contributor
    Merten, Thomas
    de
  • Other kind(s) of contributor
    Brockhaus, Robbi
    de
  • PsychArchives acquisition timestamp
    2022-11-22T06:50:05Z
  • Made available on
    2004-12-22
  • Made available on
    2016-07-14T06:09:51Z
  • Made available on
    2022-11-22T06:50:05Z
  • Date of first publication
    2004
  • Abstract / Description
    Warum beschäftigen wir uns mit Testmotivation? Wenn wir einen Befund oder ein Gutachten abfassen, verwenden wir alle, wie wir es gelernt haben, solche Formulierungen wie: "Der Patient (oder das Kind) hat allem Anschein nach gut motiviert die Aufgaben bearbeitet, so dass kein Zweifel an der Gültigkeit der Ergebnisse besteht." Wenn wir eine solche Feststellung treffen, anerkennen wir implizit die Möglichkeit, dass auch das Gegenteil wahr sein könnte. Wie oft aber haben wir allein auf der Grundlage unserer klinischen Beobachtungen zu Papier gebracht: "Die Ergebnisse sind als ungültig zu betrachten"? Die meisten von uns können derartige Fälle an den Fingern einer Hand abzählen, weil wir beharrlich von der Annahme ausgehen, dass eine ausreichende Leitungsmotivation (effort) vorliegt, und die Testergebnisse gültig sind. Modifizierte und erweiterte Fassung eines Aufsatzes, der erstmals im August 2001 im Newsletter "Psymposium" der Alberta Psychological Association veröffentlicht wurde. Kurz zuvor war dem Autor der Dick-Pettifor- Gedächtnispreis für seinen herausragenden Beitrag zur Entwicklung der Psychologie verliehen worden.
    de
  • Publication status
    unknown
  • Review status
    unknown
  • ISSN
    0344-9602
  • Persistent Identifier
    https://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:291-psydok-3731
  • Persistent Identifier
    https://hdl.handle.net/20.500.11780/3570
  • Persistent Identifier
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.11343
  • Language of content
    deu
  • Is part of
    Report Psychologie, 05/04, S. 26 - 31
  • Keyword(s)
    Neurosychologie
    de
  • Keyword(s)
    Test
    de
  • Keyword(s)
    Neuropsychologische Messung
    de
  • Keyword(s)
    Test Bias
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    Reaktions-Bias
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    Leistungsmotivation
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    Vortäuschen (Sich Verstellen)
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    Testvalidität
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    Testen
    de
  • Keyword(s)
    Neuropsychological Assessment
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    Test Bias
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    Energy Expenditure
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  • Keyword(s)
    Achievement Motivation
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    Faking
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    Test Validity
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  • Keyword(s)
    Testing
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  • Keyword(s)
    Symptoms
    en
  • Dewey Decimal Classification number(s)
    150
  • Title
    Testmotivation und ihre Messung
    de
  • DRO type
    article
  • Visible tag(s)
    PsyDok