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ErscheinungsdatumTitelBeteiligte Person(en)
1999Die Effizienz des Trainings mit aggressiven Kindern (TaK) aus der Sicht der TherapeutenKarpinski, Norbert A.; Petermann, Franz; Borg-Laufs, Michael
2004Adipositas und Stressverarbeitung im KindesalterStauber, Tatiana; Petermann, Franz; Korb, Uwe; Bauer, Armin; Hampel, Petra
1998Substanzmißbrauch und -abhängigkeit bei JugendlichenEssau, Cecilia A.; Baschata, Meike; Koglin, Ute; Meyer, Livia; Petermann, Franz
2004Enuresis: Erklärungsansätze, Diagnostik und InterventionsverfahrenPetermann, Franz; Hampel, Petra; Stauber, Tatiana
2009Der Bullying- und Viktimisierungsfragebogen für Kinder (BVF-K): Konstruktion und Analyse eines Verfahrens zur Erhebung von Bullying im Vor- und Grundschulaltervon Marées, Nandoli; Petermann, Franz
2010Effektivität des „Verhaltenstrainings in der Grundschule“ zur Förderung sozialer Kompetenz und Reduktion von Verhaltensproblemenvon Marées, Nandoli; Petermann, Franz
2009Schulbasierte Prävention aggressiv-oppositionellen und dissozialen Verhaltens: Wirksamkeitsüberprüfung des Verhaltenstrainings für SchulanfängerNatzke, Heike; Petermann, Franz
2010Neuropsychologische Themen in der Kinderpsychologie und KinderpsychiatrieLepach, Anja C.; Lehmkuhl, Gerd; Petermann, Franz
2010Emotionsregulationsstrategien und aggressives Verhalten im KindergartenalterHelmsen, Johanna; Petermann, Franz
2009Stressverarbeitung, psychische Auffälligkeiten und Bullying bei JungenHampel, Petra; Dickow, Boris; Hayer, Tobias; Petermann, Franz