Nomadismo psicopedagógico: el devenir como punto de emergencia
Author(s) / Creator(s)
Ocampo González, Aldo
Abstract / Description
Capítulo publicado en el libro Nomadismos epistemológicos sobre Psicopedagogía en Latinoamérica, ISBN: 978-956-386-022-1, 2020
¿Nomadismo psicopedagógico? Lo nómade rescata la pluralidad epistemológica, imputa un corpus de mecanismos alterativos que afectan las formas del pensar epistémico y metodológico, su fórmula heurística acontece en los espacios intermedios, en la fuerza de lo liminal y lo membránico. Es una zona de altas intensidades inestables, en permanente movimiento, fomenta singulares, pero a la vez, poderosas formas de des-identificación con dominios entrecruzados que configuran parte de la estructura de conocimiento superficial de lo psicopedagógico. Todo ello, permite superar la forma teórica dualista que emplaza la producción un significante falso e incluso, restrictivo, en su forma analítico-metodológica. El nomadismo psicopedagógico es una forma epistemológica dinámica, un espacio de intensos flujos, una red de apertura, creación y relación de diversas singularidades y recursos epistemológicos-principio de heterogénesis-.
Keyword(s)
Epistemología Psicopedagogía Nomadismo epistemológicoPersistent Identifier
Date of first publication
2020-05
Is part of
Ocampo, A. (Ed.). (2020). Nomadismos epistemológicos sobre Psicopedagogía en Latinoamérica. Santiago: Fondo Editorial CELEI.
Is part of series
1;
Publisher
Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI)
Citation
Ocampo González, A. (2020). "Nomadismo psicopedagógico: el devenir como punto de emergencia", en: Ocampo, A. (Comp.). Nomadismos epistemológicos sobre Psicopedagogía en Latinoamérica. (pp.21-41). Santiago: Fondo Editorial CELEI
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Nomadismo psicopedagógico. El devenir como punto de emergencia.pdfAdobe PDF - 282.88KBMD5: ac0166516420362e4f49643d7b312e45
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Author(s) / Creator(s)Ocampo González, Aldo
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PsychArchives acquisition timestamp2022-11-21T13:56:00Z
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Made available on2020-06-10T08:56:52Z
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Made available on2022-11-21T13:56:00Z
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Date of first publication2020-05
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Abstract / DescriptionCapítulo publicado en el libro Nomadismos epistemológicos sobre Psicopedagogía en Latinoamérica, ISBN: 978-956-386-022-1, 2020de_DE
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Abstract / Description¿Nomadismo psicopedagógico? Lo nómade rescata la pluralidad epistemológica, imputa un corpus de mecanismos alterativos que afectan las formas del pensar epistémico y metodológico, su fórmula heurística acontece en los espacios intermedios, en la fuerza de lo liminal y lo membránico. Es una zona de altas intensidades inestables, en permanente movimiento, fomenta singulares, pero a la vez, poderosas formas de des-identificación con dominios entrecruzados que configuran parte de la estructura de conocimiento superficial de lo psicopedagógico. Todo ello, permite superar la forma teórica dualista que emplaza la producción un significante falso e incluso, restrictivo, en su forma analítico-metodológica. El nomadismo psicopedagógico es una forma epistemológica dinámica, un espacio de intensos flujos, una red de apertura, creación y relación de diversas singularidades y recursos epistemológicos-principio de heterogénesis-.de_DE
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Publication statusunknown
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Review statusunknown
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SponsorshipCentro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI)de_DE
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CitationOcampo González, A. (2020). "Nomadismo psicopedagógico: el devenir como punto de emergencia", en: Ocampo, A. (Comp.). Nomadismos epistemológicos sobre Psicopedagogía en Latinoamérica. (pp.21-41). Santiago: Fondo Editorial CELEIde_DE
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ISBN978-956-386-022-1
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Persistent Identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.11780/3784
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Persistent Identifierhttps://doi.org/10.23668/psycharchives.10177
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Language of contentspade_DE
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PublisherCentro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI)de_DE
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Is part ofOcampo, A. (Ed.). (2020). Nomadismos epistemológicos sobre Psicopedagogía en Latinoamérica. Santiago: Fondo Editorial CELEI.
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Is part of series1;
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Keyword(s)Epistemologíade_DE
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Keyword(s)Psicopedagogíade_DE
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Keyword(s)Nomadismo epistemológicode_DE
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Dewey Decimal Classification number(s)150
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TitleNomadismo psicopedagógico: el devenir como punto de emergenciade_DE
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DRO typebookPartde_DE
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Visible tag(s)PsyDok