Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen: http://hdl.handle.net/20.500.11780/709
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dc.contributor.authorGroeben, Norbert
dc.contributor.authorBlickle, Gerhard
dc.date.accessioned2014-05-26
dc.date.accessioned2015-12-01T10:31:01Z-
dc.date.available2014-05-26
dc.date.available2015-12-01T10:31:01Z-
dc.date.issued1990
dc.identifier.otherurn:nbn:de:bsz:291-psydok-50654-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11780/709-
dc.description.abstractEntgegen der Kritik von Reisenzein (1990) wird bei der Untersuchung der scheinbar paradoxalen Wirkung von Lob und Tadel nicht für eine«technische» Beschreibung der Reize(aus der Außensicht), sondern für die aus der Innensicht der Adressaten verstandene Bedeutung der Sprechakte als forschungslogischem Ausgangspunkt argumentiert.de
dc.description.abstractContrary to Reisenzein's (1990) criticism we do not argue in favour of using technically defined Stimuli for inquiring in to the seemingly paradoxical effects o fpraise and blame; instead we advocate the use of adressees' reception of speech act meaning as a startingpoint of scientific methodologyen
dc.language.isode
dc.rightspubl-ohne-podde
dc.rights.urihttp://psydok.sulb.uni-saarland.de/doku/lic_ohne_pod.phpde
dc.subject.classificationAttributionde
dc.subject.classificationLobde
dc.subject.classificationVerstärkungde
dc.subject.classificationSelbstwirksamkeitde
dc.subject.classificationWissenschaftskritikde
ubs.subject.ddc150
dc.subject.otherAttributionde
dc.subject.otherLobde
dc.subject.otherVerstärkungde
dc.subject.otherSelbstwirksamkeitde
dc.subject.otherReplik auf wissenschaftliche Kritikde
dc.subject.otherAttributionen
dc.subject.otherPraiseen
dc.subject.otherReinforcementen
dc.subject.otherSelf Efficacyen
dc.subject.otherProfessional Criticism Replyen
dc.titleFür eine angemessene Beschreibung der kognitiven Sprachverarbeitung eine Replik auf Reisenzeins technizistisch halbierte Forschungsmethodologiede
dc.typeAufsatz
dc.date.updated2014-06-05
ubs.publikation.typarticle
ubs.publikation.sourceIn: Sprache & Kognition 9 (1990) Heft 4. S. 231-233.
ubs.institutRuprecht-Karls-Universität Heidelberg: Psychologisches Institut
ubs.fakultaetPsychologie: Hochschulen Deutschland
Enthalten in den Sammlungen:PsyDok



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