Zur OPD-Diagnostik des kindlichen Spiels

Bisher wurden nur wenige Versuche unternommen, das kindliche Spiel als diagnosti- sches Instrument zur Unterscheidung von psychischen Störungsbildern heranzuziehen. In dieser Arbeit werden verschiedene Dimensionen der diagnostischen Beurteilung des kindlichen Spiels vorgeschlagen, die der Einordnung des jeweiligen Integrationsniveaus dienen. Es sind Dimensionen wie das Verhältnis Realität/Phantasie, die körperliche Handlung, die Als-ob-Fähigkeit, Spieldauer, -inhalt, -qualität und die Spielentwicklung. Das Spiel wird dabei im wesentlichen verstanden als einseitige Inszenierung des Kindes. Anhand von Fallbeispielen wird verdeutlicht, wie mit Hilfe der Beurteilungskriterien kindliches Spiel auf unterschiedlichen Integrationsniveaus zu verstehen ist.

Up to now there have been only a few attempts at using child play as a diagnostic instrument for distinguishing different psychic disturbances. In this article the author proposes different dimensions of evaluating child play diagnostically, serving to classify the respective integration level. They are dimensions such as the relation reality/phantasy, bodily action, as if ability, play duration, contents and quality, and play development. Play is understood here essentially as a child's onesided enactment. With case examples the author clarifies how child play is to be understood on different integration levels using the evaluation criteria.