Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen: http://hdl.handle.net/20.500.11780/929
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dc.contributor.authorStöber, Joachim
dc.date.accessioned2004-11-23
dc.date.accessioned2015-12-01T10:31:33Z-
dc.date.available2004-11-23
dc.date.available2015-12-01T10:31:33Z-
dc.date.issued2002
dc.identifier.otherurn:nbn:de:bsz:291-psydok-3950-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11780/929-
dc.description.abstractDie in dieser Skalendokumentation dargestellten drei Schulstudien sind Teil eines vom Kultusministerium des Landes Sachsen-Anhalt geförderten Forschungsprojektes "Persönliche Ziele von SchülerInnen in Sachsen-Anhalt und ihre Beziehungen zu Lern- und Leistungsverhalten, Sozialverhalten und subjektivem Wohlbefinden unter Berücksichtigung von Schülerpersönlichkeit, Alter und wahrgenommener Unterstützung durch LehrerInnen und Eltern".de
dc.language.isode
dc.relation.ispartofseriesHallesche Berichte zur Pädagogischen Psychologie;3/99
dc.subject.classificationPsychologiede
dc.subject.classificationPädagogische Psychologiede
ubs.subject.ddc150
dc.subject.otherSkalendokumentationde
dc.titleSkalendokumentation "Persönliche Ziele von SchülerInnen"de
dc.typeSonstiges
dc.date.updated2004-11-23
ubs.publikation.typreport
ubs.publikation.sourceHallesche Berichte zur Pädagogischen Psychologie, Nr. 3/1999
ubs.institutHallesche Berichte zur Pädagogischen Psychologie
ubs.institutArbeitsbereich Pädagogische Psychologie am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
ubs.fakultaetPsychologie: Arbeitsgruppen/ Arbeitseinheiten
ubs.fakultaetErziehungswissenschaft
Enthalten in den Sammlungen:Hallesche Berichte zur Pädagogischen Psychologie
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